På Bjerregrav Skole har de i forbindelse med Engineering Day prøvet kræfter med ingeniørfaget og udviklet prototyper til maskiner, der kan rydde op på værelset for dem. 5.A var i action torsdag formiddag
Der er ikke noget mere kedeligt end at rydde op på værelset, og det værste er, at man altid skal gøre det, før man må lave det sjove. Den påstand er de enige om i 5.a på Bjerregrav Skole, derfor var dagens udfordring også ekstra motiverende at gå til:
Opfind en maskine, der kan hjælpe jer med at rydde op på værelset.
Anledningen er Engineering Day, hvor eleverne får erfaring med at bruge naturvidenskab og teknologi til selv at udvikle ideer, lave prototyper og teste deres løsninger på den konkrete udfordring det er at rydde op på værelset. Engineering Day er et forløb, de har i faget natur/teknologi, hvor Hanne Schøler Fast er lærer:
»Eleverne skal igennem hele ingeniørens arbejdsmetode for at løse den her udfordring. Jeg kan mærke, at der er god energi i klassen og eleverne synes, det er spændende. Selve processen er læringen i det her, og så er opgaven jo helt fri, der er ikke noget facit. Børnene elsker det,« siger hun.
En tøjsluger, en vaskemaskine og et oprydningsnet
Eleverne i 5.a fandt blandt andet på at lave en støvsuger, der kan suge vasketøjet op og sende det direkte ned i vasketøjskurven. En anden prototype var et oprydningsnet, som simpelthen kan gemme alt rodet i et net oppe under loftet.
Det vigtigste på Engineering Day er, at eleverne fik brugt deres kreativitet og naturfaglige viden. Processen fra første ide til slutresultat er nemlig mindst lige så værdifuld som det færdige produkt.
»Det kunne være ret fedt, hvis vores opfindelse blev lavet i virkeligheden,« lyder det fra en af eleverne.
